“帮忙是好事，不过你最近经常请假，要警惕成绩下降。”
秦红语重心长的说道。作为班主任关心每一个学生的学习和生活是她日常的工作。
“我知道了，秦老师。”陈浮朗声答应道。
不过一个不和谐的声音打破了这师慈徒孝的场景。
“老师，他的成绩还有下降空间吗？倒数第二都己经好几年了。”坐在前排的沈天放抓了抓潦草的头发，转过身来一本正经的问道。
开车的哥师傅差点笑了出来，脸憋的通红。
作为一个出租车司机他每天见到的形形色色的人很多，但是劝一个倒数第二的学生警惕成绩下降，他还是头一次碰到。
秦红大脑一时宕机，是啊，还怎么下降，倒数第一？
说到倒数第一，她眼光不善的看向沈天放，这车上还坐着一个“大神”玩意儿。
“你别说话，还说人家陈浮，你考倒数第一你骄傲啊！”
“噗……哈哈哈。”
三人听着司机师傅不可遏制的笑声，面面相觑。
“不好意思，不好意思，我开车一般不会随便笑，除非实在忍不住。”
陈浮看着肆无忌惮转来转去的方向盘，不知不觉的抓住了固定拉手，小心翼翼的提醒道：
“那个，车子晃得厉害，师傅你小心点呐。”
“放心，我这20年的车技，单手闯安城，圈内人都叫我稳哥。”
稳哥自信的擦了擦鼻涕泡，给了几人一个桀骜的眼神，仿佛再说我牛逼得很，你们放心。
关于成绩的事情，秦红没敢再提，不过她又想到一件事，陈浮的入学是她办的，她记得很清楚，陈浮是安城孤儿院长大的，没有父母亲人，可是刚才在医院她明明听到陈浮说有亲戚在林氏工作。
“陈浮，你找到自己的父母了？”
“没啊，老师你怎么这么问？”陈浮一脸懵，两辈子加起来他都没找到自己父母，难道老师有消息。
“你不是说，有亲戚在林氏医药？”秦红追问道，她担心要是陈浮骗了孙兰，到时候少不了还是会跑到学校闹腾。
“哦，是我认了一个干姐姐。”陈浮脑海中闪过林婉如的身影，毫不犹豫的就拿她当了挡箭牌，不用白不用。
“干姐姐！”
秦红一阵无语，她感觉自己的担忧不久就要成真了，本来以为陈浮己经改变了，靠谱了，没想到啊，自己竟然对一个常年倒数第二的学生抱有期待。
……
星期一早上，陈浮一觉睡到了7点20分。
“上课真麻烦，还有10分钟，早饭都来不及吃了。”他迷迷瞪瞪的胡乱套了几件衣服，看着宿舍几个舍友毫无踪迹的身影，哼哼了几声。
“孤立我，小小年纪一套一套的，切！”
一路上他唱着歌，脚步悠闲，完全看不出是一个即将参加高考的学生，路过的老师也是无奈摇头。
一屁股坐在自己的专属座位，沈天放己经开始了早上的回笼觉，陈浮心中大骂：“迟早睡成猪！”
黑板上距离高考天数79天几个字依然很刺眼，一想到还要熬这么久才能解放，陈浮有些生无可恋。
他想早点去京华市，前世他就是在那里上的专校，毕业后又在那里生活工作了一辈子，对京华很熟悉，发财赚钱的第一个就是前往京华。
安城虽然也是全国数一数二的大城市，但是陈浮在这里并没有什么留恋，反而是痛苦的回忆更多一些，前世离开这里后，他就没怎么再回来过，难得会在新闻上看看一些关于安城的消息。
“上课了，都安静一下。”
秦红敲了敲讲台，教室为之一静。
“上课前，我要说一件事，上次的火灾，我们班的苏毓秀同学受伤住院，她今天就来上课，同学们对她要多多照顾。”
“进来吧。”秦红转过头朝门外喊道。
教室中，两人的神态变化最大。
陆焕之脸色有些发白，他又想起了那个曾经让他可望不可即的女孩，冰清玉洁，不可亵渎。
他以为苏毓秀不会再有勇气来学校，到底发生了什么，难道她还要参加高考吗？她那张脸，她就不怕冷嘲热讽？
“哒哒哒。”鞋子与地面碰撞的声音打在众人的心头，让人紧张不己。
首先进入同学们视线的就是那张银色面具，接着是一头乌黑亮丽的长发，一身纯黑色的衣服。
整个人就像是一个闯入现实世界的神秘女神一般，面具上勾勒的淡金色花纹，更增添了几分华丽。
“天呐，好漂亮的面具，戴在她身上好有气质啊！”
“是啊是啊，你说她的脸到底变成什么样了，竟然要戴面具上课，我真有点佩服她的勇气了！”
学生们先是震惊，接着是有些钦佩，不过这似乎很正常，毕竟那个女孩是苏毓秀啊，她怎么会屈服于命运呢？
“戴着一副面具，装神弄鬼，你们别给她忽悠了，她呀现在毁容了，我亲眼看到了，丑的要死！”
柳倾颜急不可耐的和周围的人说道，语气里始终带着一丝嫉妒与不甘。
即使苏毓秀现在毁容了，但是她曾经的光芒依旧让人只能仰视。
苏毓秀没有在意任何人的窃窃私语，经过了这半个月的风雨，她己经不再是以前那个单纯的女孩了，她回来的目的很明确，就是参加高考。
走到自己曾经的座位，那个位置边上坐着一个让她无比厌恶的人，陆焕之。
没错她和陆焕之向来是班级里的第一和第二，只不过她的第一是断层式的，远远超过第二。
苏毓秀站了片刻，转过头对着秦红说道：“老师，我要换座位，我不喜欢和一个表里不一的人坐在一起，会恶心。”
一旁的陆焕之脸一下涨得通红，手指捏的发白，但是他却无话可说，前后的缘由他比任何人都清楚。
秦红眉头一皱，对于苏毓秀的要求，有些不满，毕竟全班的座位都是她亲自调整的，强强联合的理念向来是她办学的理念。
她认为这样可以让实力差不多的学生在一起有配合有竞争，有益于成绩提高。
