【高能预警！期中考试前夕，风波再起！死对头父亲竟利用职权施压，暗示班主任“照顾”儿子？王老师面临艰难抉择，是屈从权力还是坚守良知？一场无声的较量，在考场之外悄然上演！】
期中考试的脚步，如同战场上最后的冲锋号角，在每一个初三学生的心头回响。
空气中，弥漫着浓得化不开的紧张气息。
林宇，也进入了考前最后的状态调整阶段。
他将所有的复习资料，都系统地梳理了一遍，确保没有任何知识点的遗漏和盲区。
系统商店里，他又花费了一些积分，兑换了几支“初级清醒药剂”，以保证自己在考试期间，能时刻保持最佳的精神状态。
他的心中，充满了自信和对胜利的渴望。
他己经做好了充足的准备，去迎接这场至关重要的战役。
然而，就在这大战前夜的宁静之中，一股不为人知的暗流，却在悄然涌动。
周三下午，距离期中考试仅剩一天。
班主任王建国，突然接到了年级组长，特级教师张建国，也就是李浩父亲的电话。
电话里，张建国的语气一如既往地和煦客气，先是询问了一下三（2）班的期中备考情况，又对王建国最近的工作表示了肯定和赞赏。
王建国受宠若惊，连忙谦虚地回应着。
然而，就在寒暄即将结束之际，张建国却话锋一转，看似不经意地提了一句：
“老王啊，我们家李浩，最近学习压力也挺大的。”
“这孩子，对自己要求高，总想考第一，生怕辜负了我和他妈妈的期望。”
“期中考试嘛，毕竟是阶段性的检验，成绩固然重要，但也不能给孩子太大的压力。”
“有时候，一些……嗯，小小的鼓励和……恰当的引导，或许能帮助他们更好地发挥。”
张建国的这番话，说得非常委婉，也非常有水平。
他没有明说要王建国怎么做，也没有提出任何具体的要求。
但那话里话外的意思，却再明显不过了——
他希望王建国能在期中考试的某些方面，对他的儿子李浩，给予一些“特殊照顾”。
比如，在监考的时候，稍微“放宽”一点尺度。
或者，在批改试卷的时候，适当“拔高”一下分数。
甚至是，在考试题目上，提前“透露”一点点……
这些，都是心照不宣的“潜规则”。
也是一些拥有权力和资源的家长，为自己孩子“铺路”的常用手段。
王建国听着电话那头张建国不疾不徐的声音，额头上，却渗出了一丝细密的汗珠。
他的心，也像被一块巨石压住一般，沉甸甸的。
他当然明白张建国这番话的弦外之音。
也清楚，如果自己能“识时务”地配合一下，将来在年级组里，肯定能得到张组长更多的“关照”和“提携”。
甚至，在职称评定、评优评先等方面，也能获得不少便利。
这对于一个普通的班主任来说，无疑是一个巨大的诱惑。
但是……
王建国的脑海中，却不由自主地浮现出另一个身影——
林宇。
那个曾经让他头疼不己，如今却让他引以为傲的学生。
那个凭借着自己的努力和汗水，一步步从学渣逆袭成为学神，创造了一个又一个奇迹的少年。
他想起了林宇在课堂上认真听讲的专注眼神。
想起了林宇在办公室里虚心求教的谦逊态度。
想起了林宇在运动会上带伤坚持的顽强身影。
想起了林宇在化学竞赛中为学校赢得荣誉时的自信笑容……
如果，自己真的为了讨好领导，为了谋取私利，而在考试中对李浩进行“特殊照顾”。
那对林宇，对其他那些勤奋努力，渴望通过公平竞争来改变命运的学生来说，是何等的不公？！
那自己，又和那些利用职权，破坏规则，践踏公平的人，有什么区别？！
他这个班主任，还有什么资格，站在讲台上，教书育人，为人师表？！
一股强烈的羞愧感和正义感，在王建国的心中交织碰撞。
他的呼吸，变得有些急促。
电话那头，张建国似乎察觉到了他的犹豫，语气依旧温和，却带着一丝不容置疑的意味。
“老王啊，李浩这孩子，其实很有潜力的，就是有时候心态不太稳定，容易紧张。”
“如果能稍微……帮他一把，让他更有信心，相信他一定能取得更好的成绩，将来也能为我们学校争光添彩嘛。”
“你是个聪明人，应该明白我的意思。”
是的，王建国明白。
他太明白了。
张建国这是在给他施加压力，也是在给他一个“选择题”。
是选择屈从于权力，换取个人的利益？
还是选择坚守内心的良知，维护教育的公平？
这是一个艰难的抉择。
也是一个考验人性的时刻。
王建国沉默了片刻。
他仿佛能听到自己心脏“怦怦”首跳的声音。
他想到了自己年轻时，也曾怀揣着教育的理想和抱负，也曾痛恨那些不正之风和潜规则。
只是，在现实的洪流中，他渐渐地变得麻木，变得圆滑，甚至变得有些……同流合污。
但今天，林宇的出现，像一道光，重新照亮了他心中那份早己蒙尘的理想和信念。
他从林宇身上，看到了希望，看到了公平竞争的力量，看到了一个普通学生通过努力改变命运的无限可能。
他不能，也不愿，亲手扼杀这份希望！
“张组长，”
王建国深吸一口气，终于开口了，声音带着一丝不易察觉的沙哑，却异常坚定。
“我明白您的意思。”
“李浩同学确实是一个非常优秀的学生，我也相信他一定能在这次期中考试中，取得优异的成绩。”
“作为班主任，我会尽我所能，为所有同学创造一个公平、公正的考试环境，让他们都能发挥出自己的真实水平。”
“至于其他的……我想，我们还是应该相信孩子们自己的能力。”
王建国这番话，说得不卑不亢，滴水不漏。
既表达了对李浩的肯定，也委婉地拒绝了张建国的“暗示”。
更重要的是，他坚守住了自己作为一名教师的底线和良知！
电话那头，张建国沉默了几秒钟。
然后，他发出了一声意味不明的轻哼。
“呵呵，老王啊，你……很好。”
说完，他便挂断了电话。
王建国放下电话，长长地舒了一口气，感觉自己的后背，己经被冷汗浸湿了。
他知道，自己刚才的这番话，很可能会得罪这位年级组长，甚至会影响到自己未来的职业发展。
但他的心中，却没有丝毫的后悔。
反而有一种如释重负的轻松和……坦荡。
他做出了自己认为正确的选择。
他守护住了自己心中的那份公平和正义。
他相信，一个真正优秀的教育者，应该用自己的言行，去引导学生，去感染学生，而不是利用手中的权力，去破坏规则，去制造不公。
他抬头看了一眼窗外。
夕阳的余晖，正将天空染成一片绚烂的金色。
明天，就是期中考试了。
他期待着，自己班上的每一个孩子，都能在这场公平的较量中，展现出自己最真实的风采！
特别是那个叫林宇的少年。
他相信，这个不断创造奇迹的少年，一定能再次给所有人带来惊喜！
